2013年12月底，高职学院机电工程系应用电子技术专业教学团队建设会议在13号楼3楼会议室召开。应用电子技术专业全体教师参加了会议，应用电子技术教研室彭远芳主任主持了会议。
会议中，应用电子技术教研室主任彭远芳老师总结了2013年下学期进行的教研科研工作，对大家一学期以来的成果表示了充分的肯定和高度的认可，并且表扬了余主正、毛文娟、王建平、李攀、张懿、郑昊、牟智刚等老师们的工作细致、踏实辛劳。
同时，彭主任也提出了应用电子技术专业团队发展中遇到的问题：首先，许多教师是从学校毕业后直接跨入教师行列，没有企业的实际工作经验，因此课程教学缺少理论与技术应用的有效结合；其次，有些教师承担课程比较单一，在一定程度上阻碍了教师自身的发展，导致教师在课程教学中不能从专业的高度进行相关课程的教学；最后，本专业的教学实践就技术应用这一方面，还存在有与企业共同培养相结合的极大潜力。
在会议中，彭主任针对应用电子技术专业教学团队建设这一方面对教研室各位老师提出了几点希望：
1）希望各位老师更加全面的提升自身的专业素养和教学能力，提升教学效果；
2）希望各位老师能够以专业梯队建设为重点，进一步提高人才培养质量；
3）希望各位老师以高层次创新型人才队伍建设为教研室团队建设目标，逐步形成技术应用与创新型专业教师队伍建设的新局面。
会议最后，教研室彭主任介绍了新学年电子技术专业教学团队建设的相关工作部署：
1）根据应用电子技术专业发展趋势积极开展相关课程的改革与建设，努力构建科学合理的课程体系，及时更新课程教学大纲；
2）重视师资队伍知识与能力结构建设，形成合理的团队结构。及时提出培养、调整、补充的意见和建议，有计划的开展骨干教师、教学名师的遴选与培养；
3）制定青年教师的培养、 进修规划， 对青年教师进行教学素养的指导，关心青年教师成长；
4）积极申报、承担各级教改项目；
5）积极开展教学研究，加强教学经验的交流，更新教学内容，改革教学方法与手段，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量；
6）积极编写相关教材，逐步形成在本专业领域内有较大影响力的优秀教材；
7）团队教师应积极参与企业项目开发，提高教学服务于企业实践的能力。
通过教学团队建设，明确专业课教师培养目标，让每一位任课教师了解本专业的课程连接逻辑关系及各门课程所需预备知识点和本课程的教学知识点，加大技术应用型课程的改革力度，实现与电子电路的有机结合，使教学内容符合现代电子行业对人才的要求，更新实践性教学的内容，加强与企业合作办学力度，争取学生有更多去企业实习的机会，提高学生的就业能力，希望在新的一年里，整个应用电子技术专业教研科研等各项工作取得新的进步，新的成绩！。 高职学院 李攀（文）
